Page 4 - ALE_to_ciekawe!_pol cwicz 1

Jak korzystać
z zeszytu ćwiczeń?

O o Ola oko O O O O O
o o o o
o

1. Zaznacz kolorem czerwonym miejsca głoski o w schematach nazw zdjęć. 4. Otocz pętlami zdjęcia, których nazwy mają dwie sylaby.

analiza i synteza
sylabowa
i głoskowa

5. Napisz.
o o o o o
2. Wyszukaj w wyrazach litery O, o i podkreśl je kolorem czerwonym. Jeśli potrafisz, przeczytaj wyrazy.
rozwijanie moda Olek molo
percepcji rosa Opole korale O O O O O
wzrokowej klocki orka torebka Olaf
o O o O
3. Otocz pętlami wyrazy, które rozpoczynają się wielką literą.
22 Wspominam wakacje Pocztówki z wakacji wprowadzenie litery, analiza głoskowa, percepcja wzrokowa wprowadzenie litery, analiza sylabowa, pisanie – po śladach i samodzielne 23

nazwa bloku temat dnia opis wiadomości
tematycznego i umiejętności
pisanie liter – po śladach
i samodzielne
zadania z naklejkami
zagadki
związane
z tematem zajęć
grafomotoryka

1. Rysuj szlaczki na tornistrze. Pokoloruj rysunek. 1. Napisz.
zadania El le Se te ale Lila Ela meta
z wycinaniem
elementów
2. Przeczytaj wypowiedzenia. Napisz je. Na obrazkach przyklej brakujące elementy odszukane
w naklejkach.
praca To las.
w parach
i w grupach

linie przecięcia To lis.

linie zgięcia
zadania dla To osa.
uczniów szybciej
pracujących
3. Dokończ rysować szlaczek.
zadania
z naklejkami
grafomotoryka W naszej szkole Jestem uczniem, jestem uczennicą 13 pisanie, czytanie ze zrozumieniem, grafomotoryka Dbam o mój świat 55

2