Page 82 - ALE_to_ciekawe!_MATEM_cw cz 2

1. Przygotuj miarkę. Zmierz różne elementy na podwórku szkolnym. Które z nich mają długość 1 m?
Narysuj je lub napisz ich nazwy.

Co ma

długość

1 metra?

2. Przygotuj miarkę. Oszacuj wymiary różnych elementów na podwórku szkolnym. Zapisz w tabeli nazwy
tych elementów oraz wyniki szacowania i pomiarów.

Przedmiot Wynik pomiaru

3. Oblicz.

80 Podróże w wyobraźni mierzenie długości przedmiotów, szacowanie