Page 86 - biologia5
P. 86
Przekonaj się
Czy mchy chłoną wodę?
Hipoteza:
Mchy wykazują zdolność do wchłaniania wody.
Potrzebne materiały: 20 g wysuszonego mchu, dwie zlewki lub dwa słoiki,
woda, waga domowa lub laboratoryjna.
Przebieg doświadczenia:
1 Wybierz się do lasu po mech. Zwróć uwagę na to, aby las nie był parkiem narodowym ani rezerwatem.
2 Dokonaj właściwego wyboru mchu – takiego, który nie podlega ochronie. Zapoznaj się wcześniej ze zdjęciami mchów
w podręczniku na s. 82, gdzie oznaczono gatunki chronione.
3 Oczyść mech z gleby i ściółki. Rośliny nasiąknięte wodą delikatnie odciśnij. Okazy rozłóż na tydzień blisko źródła
ciepła, aby je dobrze wysuszyć. Uwaga! Mchów − w odróżnieniu od innych roślin – nie zasusza się między kartkami.
Wysuszone zbiory włóż do papierowych torebek i je podpisz.
4 Odważ na wadze dwie porcje mchu po 10 g.
5 Każdą z porcji mchu umieść w osobnej zlewce i jedną z nich zalej wodą, by były w całości zanurzone.
6 Następnego dnia zważ obie próbki mchu.
Obserwacje: Zanotuj i porównaj wyniki obu pomiarów.
Wniosek: Sformułuj wniosek i zapisz go w zeszycie.
W skrócie
Mchy są niewielkimi roślinami lądowymi tworzącymi darnie w wilgotnych środowiskach. Rozmnażają się
przez zarodniki.
Zdolność gromadzenia wody przez mchy sprawia, że odgrywają one w przyrodzie ogromnie ważną rolę.
Mchy są organizmami pionierskimi. Pełnią istotną funkcję w tworzeniu gleby w miejscach niedostępnych
dla innych roślin, wymagających do życia żyznego podłoża.
Czy już umiesz? Sprawdź się!
1 Wymień charakterystyczne cechy mchów.
2 Wymień organy płonnika pospolitego, opisz ich funkcje.
3 Omów znaczenie mchów w przyrodzie.
4 Na podstawie dostępnych źródeł przygotuj prezentację na temat mchów objętych w Polsce ochroną.
84
0625_Biologia_5_.indd 84 25.06.2018 13:29:07
