Page 17 - GwK_podrecznik_cz-1_kl-2_2018

Nagle — gwizd!

Nagle — świst!
Para — buch!
Koła — w ruch!

Najpierw — powoli — jak żółw — ociężale,

ruszyła — maszyna — po szynach — ospale,
Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem,

I kręci się, kręci się koło za kołem,
I biegu przyspiesza, i gna coraz prędzej,

I dudni, i stuka, łomoce i pędzi,
A dokąd? A dokąd? A dokąd? Na wprost!

Po torze, po torze, po torze, przez most,

Przez góry, przez tunel, przez pola, przez las,
I spieszy się, spieszy, by zdążyć na czas,

Do taktu turkoce i puka, i stuka to:
Tak to to, tak to to, tak to to, tak to to.

Fragment wiersza Juliana Tuwima

1. Jeśli spodobał ci się przeczytany fragment wiersza
Lokomotywa, wypożycz w szkolnej bibliotece inne
wiersze dla dzieci napisane przez Juliana Tuwima.

Czytanie sprawi ci wiele radości.
2. Napisz w zeszycie wybrane nazwy ludzi, zwierząt,
roślin i rzeczy, o których jest mowa w wierszu
Lokomotywa.
3. Znajdź w wierszu wyrazy z ż. Napisz poprawnie
każdy wyraz na osobnym pasku papieru. Literę
ż popraw czerwoną kredką. Wspólnie w klasie
ułóżcie wyrazy w kolejności alfabetycznej. Wklej
tak uporządkowane wyrazy do zeszytu. Następnie

zakrywaj po kolei wyrazy i pisz je obok z pamięci.

15