Page 80 - 891402 podrecznik Ja i moja szkola na nowo, kl. 2 cz. 1

Mnożenie i dodawanie w zakresie 25. Kolejność wykonywania działań

1. Oblicz według wzoru. Najpierw mnóż, potem dodawaj.

3 · 4 + 8 = 12 + 8 = 4 · 2 + 6 = + =

2 · 5 + 7 = + = 4 · 4 + 8 = + =

5 · 3 + 9 = + = 5 · 0 + 5 = + =

2. Dzieci zawiesiły w klasie rysunki przedstawiające przyrodę jesie-

nią. Po lewej stronie tablicy zawiesiły w dwóch rzędach po 5 ry-

sunków, a po prawej stronie zawiesiły 15 rysunków. Ile rysunków
zawiesiły dzieci?

Jak to można rozwiązać?

Rozwiązałem zadanie tak.
1. Liczba rysunków po lewej stronie.

2 · 5 = 10

2. Liczba rysunków po prawej stronie: 15.
78
3. Liczba rysunków razem.
10 + 15 = 25

A ja proponuję połączyć te rozwiązania

i zapisy.

2 · 5 + 15 = 10 + 15 = 25

• Czym się różnią rozwiązania matematyczaków? A co je łączy?

Rozwiąż zadania sposobem matematyczaka – dziewczynki.

3. Dzieci w szkole miały między zajęciami 2 przerwy 5-minutowe
i jedną 10-minutową. Ile minut razem trwały przerwy między

zajęciami?

4. Dzieci w szkole oglądały album o zwierzętach szykujących się do

zimowego snu. Na czterech stronach były po cztery zdjęcia, a na pią-

tej stronie było sześć zdjęć. Ile zdjęć zwierząt było na tych stronach?