Page 97 - 890731_Ja i Moja Szkola NA NOWO podr_kl3 cz3

Każdego dnia znajdź powód do świętowania
Ważenie – kilogramy ................................................................................................................................................................................................39
Ciekawe święta: 2 lutego – Dzień Świstaka ...................................................................................................................................40–41
Ciekawe święta: 3 lutego – Dzień Pozytywnego Myślenia ................................................................................................42–43
Ważenie – dekagramy .............................................................................................................................................................................................44
Ważenie – gramy.........................................................................................................................................................................................................45
Ciekawe święta: 17 lutego – Światowy Dzień Kota ..................................................................................................................46–47
Ciekawe święta: 21 lutego – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ..............................................................48–49
Stopniowanie przysłówków .................................................................................................................................................................................50
Ważenie – zamiana jednostek masy ............................................................................................................................................................51
A gdyby tak było święto .........................................................................................................................................................................................52
Rozwiązywanie zadań związanych z ważeniem ...................................................................................................................................53

Przysłowia i powiedzenia – do wyjaśnienia
Powiedzenia o zdrowiu ..................................................................................................................................................................................54–55
Zadania o zdrowym odżywianiu .......................................................................................................................................................................56
Zadania o zdrowym odżywianiu ........................................................................................................................................................................57
Przysłowie: „Z zatargu braci wróg się bogaci” .............................................................................................................................58–59
Przysłowie: „Z zatargu braci wróg się bogaci” (cd.) ..................................................................................................................60–61
Pisownia nie z przysłówkami ..............................................................................................................................................................................62
Zadania o zdrowym stylu życia .........................................................................................................................................................................63
Co to znaczy: rejterada rębajły? ...........................................................................................................................................................64–65
Pisownia nie z przymiotnikami i przysłówkami w stopniach wyższym i najwyższym ...........................................66
Zadania o zdrowym stylu życia ..........................................................................................................................................................................67
Co to znaczy: zapuszczać żurawia? ..............................................................................................................................................................68
Przysłowia i powiedzenia – do wyjaśnienia .............................................................................................................................................69
Matematyka i przysłowia .......................................................................................................................................................................................70
Wytęż wzrok ......................................................................................................................................................................................................................71

Jak uczyć się skutecznie
Jak uczyć się skutecznie – style uczenia się .................................................................................................................................72–73
Punkt, prosta, półprosta, odcinek............................................................................................................................................................74–75
Jak uczyć się skutecznie – uwaga .........................................................................................................................................................76–77
Mierzenie odcinków i porównywanie ich długości ...................................................................................................................78–79
Jak uczyć się skutecznie – pamięć ......................................................................................................................................................80–81
Łamane otwarte i zamknięte ....................................................................................................................................................................82–83
Jak uczyć się skutecznie – myślenie ..................................................................................................................................................84–85
Łamane otwarte i zamknięte (cd.) ........................................................................................................................................................86–87
Jak uczyć się skutecznie– słuchanie, mówienie i czytanie ...............................................................................................88–89
Odcinki prostopadłe. Kąty proste, ostre i rozwarte ..................................................................................................................90–91
Ortografia, co do głowy trafia .................................................................................................................................................................. 92–93