Page 33 - 880020_OTO_JA_KL_1_cz2_HUM_PODR
P. 33

4.  Jak Bartkowi i Rafałowi mijają dni? Co robią chłopcy razem, a co – osobno? Odczy-
                 taj informacje z tygodniowego planu zajęć.










































































             5.  Co jeszcze chłopcy mogą robić wspólnie? Na jakie zajęcia Bartek może zaprosić

                 Rafała, a na jakie Rafał może zaprosić Bartka? Wymyśl, co mogą robić chłopcy
                 w dni oznaczone znakiem zapytania. W których zajęciach ty możesz wziąć udział?

             6.  Wspólnie z innymi dziećmi w  grupach stwórz kalendarz waszych zajęć w jednym
                 tygodniu. Jakie wnioski możecie wyciągnąć?
                                                                                                        31
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38