Page 68 - 880020_OTO_JA_KL_1_cz2_HUM_PODR

32

1. Przeczytaj głośno wiersz razem z kolegami i koleżankami z klasy.
Znam swoje prawa i obowiązki
2. Powiedz, kiedy dzieci, bohaterowie wiersza, są szczęśliwe.

My, dzieci

My, dzieci, chcemy śmiać się,

my, dzieci, lubimy słońce,

my, dzieci, kochamy ptaki,

wesoły, perlisty koncert.

My, dzieci, chcemy wybiegać
z domów w złociste poranki,

my chcemy, by nam nad głową

furczały barwne skakanki.

My chcemy kochać motyle,

po łąkach biegać i gonić,

a w sadach głaskać śnieżyste,
lecz ciepłe kwiaty jabłoni.

My chcemy, by nasze mamy

wciąż uśmiechały się do nas,

by nasi dobrzy ojcowie

brali nas w czułe ramiona.

My, dzieci, chcemy kochać

ptaki, obłoki i drzewa,

my chcemy bawić się w słońcu,

zmierzchem – kołysanki śpiewać.

Tadeusz Kubiak

3. W jakich sytuacjach czujesz się szczęśliwym człowiekiem?
4. Narysuj na kartce z bloku ilustrację przedstawiającą to, co

chcą robić dzieci występujące w wierszu.
5. Porozmawiaj w klasie z innymi dziećmi, czy pomaganie

66 innym może dawać szczęście osobie, która pomaga.