Page 8 - ALE_to_ciekawe!_MATEM_podr1
P. 8
1. Dlaczego przedmioty na stolikach pogrupowano w ten sposób? Znajdź wspólną cechę wszystkich
przedmiotów znajdujących się na każdym stoliku.
2. Jak jeszcze można pogrupować te przedmioty?
3. Ułóż, w parze z kolegą lub koleżanką, przybory z waszych piórników według wybranej
przez was zasady.
6 Nasza szkoła, nasza sala
