Page 9 - 881589_OTO_JA_PISZE_kl-3

Wojtek spod Monte Cassino – być z kimś, to być dla kogoś 2

1. Wypisz z węża wyrazowego pary wyrazów, które pokazują zasadę dźwięczności i bezdźwięcz-
ności. Zaznacz w tych wyrazach zielonym kolorem litery oznaczające głoski dźwięczne, które
brzmią w wymowie bezdźwięcznie.

Wzór: rów-rowy

sówkabródkamrówkagłówkabrzózkakrówkabrodabrzozagłowasowamrowiskokrowa

2. Przeczytaj wyrazy w ramce. Zapisz je parami według wzoru.

Tomek biegi koty wrak
kody frak domek piegi

wiozła – wiosła

3. Uzupełnij zdania wyrazami: żółw, chleb lub walizka w odpowiedniej formie.

Hania zjadła kromkę z masłem czekoladowym.

Stenia kupiła w sklepie zoologicznym małego .

Tomek zdjął z szafy wielką .

Podkreśl wyrazy, w których występuje głoska bezdźwięczna.

7