Page 10 - informatyka 5

Sortowanie – porządkowanie 3. Sprawdź w słowniku ortograficznym pisownię wyrazów: sortowanie,
porządkowanie, grupowanie, podział, cecha. W jaki sposób odnaj-
elementów według określonych
dziesz podane wyrazy? Od czego zaczniesz poszukiwania? Dzięki
cech.
czemu można szybciej odnaleźć wyraz w uporządkowanym zbiorze
haseł?
Odszukaj te same wyrazy w internetowym słowniku języka pol-
skiego. Czym się różniły twoje czynności związane z korzystaniem
z książkowej i internetowej wersji słownika?

4. Wyobraź sobie, że masz dziewięć kolorowych odcinków, z których
chcesz zbudować pięć trójkątów. Przeanalizuj problem i narysuj trój-
kąty w edytorze grafiki Paint.
Zastanów się, czy możliwe jest rozwiązanie podobnego problemu
z użyciem siedmiu odcinków. Aby sprawdzić rozwiązania, narysuj je
w edytorze grafiki.

W skrócie Czy już umiesz?

Rozwiązywanie problemów rozwija logiczne 1 Wymień etapy rozwiązywania problemów.
myślenie i może być ciekawą zabawą.
2 W jakich sytuacjach znalezione rozwiązanie
Podczas rozwiązywania problemu należy: nie powinno być stosowane?

– dostrzec problem, przeanalizować 3 Podaj przykład sytuacji problemowej, w której
sytuację zadaniową (problemową), zbyt mała liczba danych uniemożliwia jej
określić cel działania, rozwiązanie.

– zastanowić się, jakie są sposoby 4 Wymyślcie wspólnie koleżankami i kolegami
rozwiązania, i wybrać najbardziej sytuacje problemowe z zakresu różnych
odpowiedni, dziedzin życia. Opracujcie rozwiązania
problemów krok po kroku w edytorze grafiki
– zastosować wybrany sposób i sprawdzić, lub w edytorze tekstu i zaprezentujcie je na
czy problem został rozwiązany (jeśli nie – forum klasy. Do prezentacji wykorzystajcie
szukać innego rozwiązania). projektor lub tablicę multimedialną.

8