Page 9 - 890600_JiMS_Mysle_i_licze_kl2_srodki_1-80
P. 9
Centymetr, decymetr, milimetr
1. Zmierz długości linii. Napisz wyniki pomiarów zgodnie z podanymi jednostkami.
mm cm mm
dm cm
2. Zmierz wysokość każdego z matematyczaków. Zapisz wyniki pomiarów. Obok każdej
postaci narysuj prostokąt, który ma jeden bok o długości 2 cm, a drugi o 5 mm dłuższy
niż wzrost danego matematyczaka.
7
