Page 64 - 891403 podrecznik Ja i moja szkola na nowo, kl. 2 cz. 2

Kolejność wykonywania działań

Liczba może być zapisana na różne

sposoby: 12 3 · 4 8 + 8 : 2.

1. Porównaj liczby. W każdej parze wskaż większą liczbę.

25 czy 15 4 · 5 czy 17 + 6 12 : 3 czy 12 – 7

13 – 16 : 4 czy 4 + 2 · 4 3 + 15 : 3 czy 12 – 2 · 3

2. To skrzynki ze skarbami dzieci. Które dziecko ma najwięcej skarbów?

14 – 3 · 3

62 10 : 5 + 1 2 · 2 – 2 1 + 9 : 3

• Wymień wyniki – od najmniejszego do największego.

3. Julek co tydzień dostawał 10 zł kieszonkowego. Połowę z tego

wydawał, a resztę chował do skarbonki. Ile pieniędzy zaoszczędził

Julek po 4 tygodniach?

4. Julek i Irenka dostali torebkę z cukierkami, do równego podziału.
W torebce były cukierki w 4 smakach, po 3 cukierki każdego smaku.

• Ile cukierków dostało każde z dzieci?
• Czy dało się tak rozdzielić cukierki, żeby każde dziecko dostało

tyle samo cukierków każdego smaku?

5. Mama przygotowała dla Julka i Irenki 4 pierogi z serem i dwa razy

więcej pierogów z truskawkami. Ile wszystkich pierogów przygoto-

wała mama dla dzieci?