Page 12 - 883820_ATC_Podr_POL_Kl-3_Cz_1

Mówił, że gdy nie ma chodnika, to trzeba chodzić lewą stroną drogi,

żeby widzieć nadjeżdżające samochody.
– I rozglądać się przed przejściem przez ulicę. Najpierw w lewo… –

mówił Adam.

– …w prawo i znów w lewo – wykrzyknęli wszyscy chórem.

– I że musimy zwracać uwagę na znaki. Mówił o tych wszystkich

zakazach i nakazach, gdzie wolno jeździć na rowerze, a gdzie nie.

Pamiętacie? – kontynuował Adam.

Dzieci pokiwały głowami. Tylko Julek nadal kręcił przecząco głową.

– To o co chodzi z tą piłką? – już nie wytrzymała Zosia. – Przecież

z zielonym i z czerwonym światłem też nie ma nic wspólnego.
– Trochę ma – powiedział cicho Julek.

– Piłka i światła? – zdziwił się Janek, który do tej pory nic nie mówił.

– Ten policjant mówił wczoraj, że trzeba być uważnym na drodze.

Mama też mi to powtarza i ja jestem uważny. Tylko wczoraj zdarzył się

pewien – nie wiedział, jak to powiedzieć – wypadek.

Julek opowiedział, jak wczoraj szedł z mamą na stadion. Był bardzo

przejęty, bo tego dnia miał pokazać, jak dwadzieścia razy podbija
piłkę kolanem. Zatrzymali się na przejściu dla pieszych z sygnalizacją.

Czekali na zielone światło i Julek postanowił jeszcze poćwiczyć. Mama

powiedziała mu, żeby przestał, bo to niebezpieczne, ale był tak zajęty

podbijaniem, że nawet jej nie usłyszał. Nagle zatrąbił samochód, Julek

przestraszył się i piłka poturlała się na ulicę. Wprost pod koła autobusu!

– I co? I co się stało? – zapytał Janek.

– Pękła tak głośno, jakby strzelały fajerwerki. Moja ulubiona piłka nie

nadaje się już do niczego – powiedział ze smutkiem Julek.

– Już rozumiem, czemu ci wstyd – powiedział Adam.
A Wiolka dodała: – I to po takiej lekcji…
Sabina Piłat

1. Przeczytaj tekst i powiedz, dlaczego Julek był smutny. Oceń postępowanie Julka. Jakiej rady można mu udzielić?
2. O jakich zasadach drogowych mówił w szkole policjant? Dlaczego są ważne?

3. Wyjaśnij, jak rozumiesz słowa Wiolki: „I to po takiej lekcji…”.

10