Page 23 - 881233_PODR_MAT_kl3_cz2

1. Odczytaj zapisane liczby. Powiedz, co zauważasz.

liczba rząd dziesiątek rząd jedności

93 9 3

39 3 9

Która z tych liczb jest większa? Obie liczby zapisane są za pomocą tych samych cyfr. Co zdecy-
dowało o tym, że jedna liczba jest większa od drugiej?

Zależnie od tego, na której pozycji (w którym rzędzie) w liczbie stoi
–
dana cyfra, ma ona inne znaczenie stąd nasz system dziesiątkowy na-
zywamy pozycyjnym. Wielkość liczby zależy od tego, na której pozycji
stoi dana cyfra.

Napisz w zeszycie cztery pary liczb dwucyfrowych składających się z tych samych cyfr. W każdej
parze podkreśl większą liczbę.
Która z tych liczb jest największa? Te trzy liczby zapisane są za pomocą tych samych cyfr. Co zde-
cydowało o tym, która z liczb jest największa, a która najmniejsza?

liczba rząd setek rząd dziesiątek rząd jedności

931 9 3 1

193 1 9 3

319 3 1 9

2. Z podanych cyfr utwórz wszystkie możliwe liczby trzycyfrowe i napisz je w zeszycie. Cyfry
w liczbie nie mogą się powtarzać. Powiedz, co zauważasz.

3 2 1 8 4 6

Podaj najmniejszą i największą liczbę trzycyfrową.

1000 to najmniejsza liczba czterocyfrowa.

Liczby czterocyfrowe, większe od 1000, to na przykład: 2000, 3000,
5000, 9000. Największa liczba czterocyfrowa to 9999
(czytaj dziewięć tysięcy dziewięćset dziewięćdziesiąt dziewięć).

21