Page 26 - 881414_FIZYKA_podrecznik_kl_8_PP_fiipbook

Pomiar polega na ustaleniu najbardziej prawdopodobnej wartości wielkości fizycznej x oraz przedziału
śr
niepewności pomiarowej, w którym znajduje się wartość rzeczywista.

∆x ∆x


x – ∆x x x + ∆x
śr śr śr

Do przedziału 2 ∆x należy rzeczywista wartość wielkości fizycznej; może nią być dowolna liczba z tego przedziału.

Wyniki pomiarów i ich niepewności pomiarowe należy podawać z taką samą dokładnością.

Czy już umiesz? Sprawdź się!

1 Na ilustracji przedstawiono przedmioty i opisano niektóre ich cechy. Zapisz w zeszycie:

a) nazwy ciał fizycznych i substancji,
b) nazwy tych cech przedmiotów, które są wielkościami fizycznymi.

temperatura

wysokość
zapach

barwa objętość

masa smak

2 Uczeń wykonał suwmiarką pomiar średnicy śruby. Odczytał zmierzoną wartość i zapisał wynik: l = 4,9 mm.
Wykonaj polecenia.

a) Przepisz do zeszytu i połącz liniami odpowiadające sobie wyrażenia.

niepewność symbol (oznaczenie) dokładność
jednostka przedrostek wartość
pomiarowa wielkości fizycznej przyrządu

m 4,9 l 0,1 mm mm 0,1 mm

b) Zapisz wynik ucznia w mikrometrach i z użyciem jednostki podstawowej układu SI.

3 Trzech uczniów zmierzyło długość stołu laboratoryjnego przymiarem z podziałką co 0,5 cm. Otrzymali następujące
wyniki: 300,0 cm; 300,5 cm; 300,5 cm. Oblicz wartość średnią wyników. Odpowiedz, w jaki sposób należy zaokrąglić
wynik. Zapisz wynik wraz z niepewnością pomiarową.

24